第七章 客人母亲 两人晃悠了一中午，决定到小伊家去看看她有没有回来。路上碰到梁鞍和高畯宁，他们告知张子雨跟路子，他们去过了小伊家，她并没有回来。路子两人顿感无趣。几人皆无事可做，便商议同到小学的学校去看看。

逢星期天的学校静无人声，他们跑向那两座房屋去。寻得他们六年级的教室，围在门口，门已被上锁。他们用手使劲扯了扯，确定锁不会轻易被开后，又转悠到窗口去。窗口只是用四根高低刚好的圆木抵挡着，路子按下梁鞍扭挪圆木的手问：“你干嘛？”

“进去呀！”梁鞍收回手，又去挪木头道：“难道你不想进去玩玩？又不会有人发现得了。赶紧来帮忙啦！”

张子雨大声笑道：“既是好玩！我也来！”说着上前去，学着梁鞍的手势；两手握住一根圆木，用力将木头往上顶紧,一点点的将圆木挪出底下浅浅的圆涡。只要圆木出了浅涡，拿下来便好了。两人四手很快就把一个窗口空了出来。梁鞍领先爬上窗口进去，最后一个是路子。他们把那四根木棍放在临窗的桌子上，跑到自己曾经坐过的位子坐下。

空荡荡的教室回音他们的笑声，传到静悄悄的外面。若是此时有人路过，听到这笑声，定会认为闹鬼了。

张子雨坐不住了，跑到讲台旁模仿起教六年级数学的陈老师。陈老师是一位四十多岁的男老师，干干瘦瘦的、个子不高，行事作风有些婆妈，又爱唠唠叨叨。学生们私底下都喜欢拿他的玩笑，并封一“陈妈”名号给他。

梁鞍立于他面前，扮演干坏事被抓包说教的学生。张子雨即时陈老师上身，一手叉腰歪斜身子一手掐成兰花指（陈老师业余爱演戏剧里的女旦。说教时手里常拿一本书、手指会翘成兰花指），学着陈老师的口气说话，“嗯，我也不管你呀哈!你平常的淘气，反正不是我管嘛哈······叉烧包不烧狂，何来毒蠢谁肚？（不少狂，何来度青春？陈老师名言）”

下面的两人被他的滑稽逗得欲罢不能。梁鞍也折服他那夸张的演技，笑道：“以前怎么不见你这么好笑呀！经今天，陈老师的形象在我脑中再度转换了。”

“呵呵！”张子雨朝他点扬下颌，笑道：“因为以前不好笑啊。老说以前、以前的，以前我们可敌对的哦。以前你们还不是这样相处的呢！”

突然往事重提，梁鞍尴尬地摸摸鼻梁。最后一句话，倒是有些震撼他们了。若不是张子雨说出这句话，也许他们早已忘记，陌路熟人也曾经犹如他们三人。

高畯宁笑道：“还真是呢！你没来之前，我们三人也没什么交际。恐怕说出来你也不信。我们三人多年为同学，也算一起一起长大的，知道对方叫什么名字、住哪、是哪家的孩子，可我们从未跟对方聊过天或是玩过。也许是我们太不相同了。就像鞍子，去玩时屁股后面总跟着一大堆的‘手下’，爱闹爱玩，也是个小霸王。”

说至此，众人看向梁鞍，梁鞍脸红的罢手，心虚道：“往事已成烟云，不堪重提。”

张子雨手掌挥向他笑：“装什么老成啊？”

高畯宁接着说：“而路子是村里模范的乖孩子。天天有事没事都跟在嫲嫲身后帮忙，很招村里的大人喜欢。而我当时不敢找路子玩，不想加入鞍子群对。”

张子雨好奇的问：“为什么这样说？一般人是不敢找鞍子，不想找路子才对吧！”

高畯宁笑了，他看向其他两人，他们也是一副比较疑惑的表情。

他说：“路子是乖孩子嘛！我也算是匹野马，我妈说的，我若是玩起来，什么事都做。如果跟路子一起的话，我的行为就不能过激。为什么不跟鞍子玩，那是我不喜欢太多人一起玩。因为人太多，耳目就多，玩点什么危险的事，事后就会被打小报告。”

“哈哈！听起来，你们现在能这样一起玩，好像是我功不可没啊。哈哈！”

张子雨故意往自己身上揽功，三人听，也不恼火，随其高笑。当众伙沉于欢乐中时，依稀听见外面有声音在靠近。众人忙停止声音，跑到门后面去，一探究竟。原来是校长与陈老师。

这校长与陈老师本是要去隔壁办公室取东西的，不想却听到教室里传出笑声，随后看到被搬开的木窗。他们知道肯定又是哪个小孩跑进去了，两人一起将圆木放回原位。

教室里的四人听到木挪动的声音，互相捂嘴不敢笑出声来。校长两人的小计谋，他们怎会猜不到。四人盘算着他们先躲在门后面，等校长他们走进教室，实施他们的瓮中捉鳖计划时，他们就由门后面逃出去。

果然校长领着陈老师弄好了窗之后，又来开门。一切在梁鞍他们的掌握之中。校长第一个先进的门，见里面暗淡一片，静无一人，感到有些怪异。

他唤陈老师也进来瞧瞧。谁也不知道，其实他心里是有些害怕，说是瞧，实是壮胆。毕竟这所两座房屋的学校也是常传出闹鬼的流言。陈老师刚站定在校长身旁，便听见一连串的笑声背后响起，把两人都唬得心脏蹦蹦跳。

待两人听清是小孩的声音，转身看，却看见一个穿黄衣服、身材比同年龄人壮实的男孩跑出去时随带关了门。陈老师眼尖瞟见挂在门栓上的钥匙，大吃一惊地扑上去喊：“钥匙！”可惜迟了一步，门迅速关上锁紧。梁鞍甩甩手中的钥匙，路子从他手中夺过钥匙，把它扔在门边，细声道：“赶紧走！！走！”

说完把梁鞍等人往外推。陈老师跑到窗前，看到四个男孩跑走的背影，被气得无可奈何，只得和校长又搬一次木头。

“哈哈哈！”

“太好笑了！！我们还是第一次这样捉弄校长和陈妈呢！估计陈妈现在被气得鼻孔直冒烟，想想就好笑。”

四人跑到竹林后停下来狂笑，刚刚那种危险的感觉着实刺激、过瘾。但是事不过三，几人笑够后便往婆婆家走。

走到那荷塘中的路，远远看见婆婆正倚着门边，风吹起她的银丝，她望着前方、形影孤单。张子雨看着那画面想起刚到村里见到婆婆的时候，当时亦是此景此幕。

他们开朗的笑声传到婆婆的耳边，婆婆悄悄抹去眼角的泪滴，荡起笑脸。张子雨冲到婆婆面前跟她诉说刚刚的事。婆婆听完后，没有笑着对他说不许再玩这种事，她的笑容仍在，张子雨却觉得那笑容里参合着伤感。

“婆婆？你怎么了？”

张子雨不知为何心中有些忐忑不安。他看到婆婆收起笑脸，手掌抚摸他的发丝，说：“你妈妈刚刚回来过。”

张子雨一听，心里顿时激动不已，想跑进里去看看母亲。可婆婆接着的话犹如一盆冷水泼下，“也是刚刚走的。”

路子三人哑言看向他，希望他不要太难过。张子雨只觉得心口如一颗沉入大海的石头，海水冰冰冷冷的，浸得他很不舒服。路子担忧的唤了他一声。他抬头看婆婆，婆婆满眼的关怀，声音轻颤：“婆婆······别难过。”

他将伤心压下，转身恢复了以往快乐的样子。梁鞍和高畯宁见他也没有难过伤心，不禁松了口气。他们挠乱张子雨的头发，揽着他又搓又闹的。

晚上时，婆婆拿出一本厚厚的现代汉语字典给张子雨。这是他母亲送他上初中的礼物。张子雨翻开字典，里面夹着一张纸条，简简单单写着“好好读书”四个字。

张子雨把纸条对折放好，然后坐在椅子上，默默地想：“是不知道跟我说什么？还是根本没想过要跟我说什么？爸爸知不知道我在婆婆家呢？你再婚有没有告诉爸爸呢？好歹我也是你的孩子，为什么你却没有是我的母亲的知觉？为什么你从不肯回来看看婆婆？妈妈呀，我心里有好多解不开的谜。它就像一个被锁上的箱子，而妈妈你却是那把钥匙。”

他把字典放进了抽屉里，心里不愿去翻看它。再次见到那本字典时，是因为路子说要查字才把它拿了出来。

张子雨见路子每次看到那字典都满心欢喜的模样，索性就送给了他。他没有告诉路子，当每次他看见那本字典时，他便觉得心中有枚刺，那是对母亲的一种怒气。

风吹柳絮低垂湖，袅袅烟波空碧净。

这唯在书中出现的景色，是人类的追求，有了追求才会有了现实。人们把书中看到的景色造就现实，虽比不上自然壮丽，却也有它自己独特的魅力；

拨开层层的不意与残酷，现实其实也有它的美丽。他的心中所想就像一部留声机，天音之外只有他自己清楚。张子雨站在教室门前的阳台上，撑着下巴，眼睛眨也不眨望着那楼下的湖。湖水平静无澜，湖水栏杆旁时常有学生双倚交谈。

“张······张子雨同学？”

有人唤他。张子雨扭头，是班上一个叫夝虁的女生。

只见夝虁两颊生绯，一双柔眸婉转流凝，她负手立在他身旁。张子雨眉头微拧，虽说夝虁与他是同班同学，可至今天为止，他们并没有什么交接。

夝虁微微一笑，露出两边的小酒窝。张子雨看着她温婉的笑脸，不禁明白了为何班上的男孩暗地里都喜欢她，因为她美得如风中留香的白兰花。夝虁站在他身边后再无话，这样的安静气氛令张子雨感到窘迫。

他只能不停地环视四周来分解尴尬，夝虁像是察觉他的心情，开口道：“听说张同学是以最高分数考上这所学校的是吗？”